四至六年级

小学高年级学生采用多年级教学模式,由1 - 2名教师和3 - 6名学生组成. 初级计划的目标是刺激阅读能力的增长, 写作, 数学, 以及科学和社会研究等内容科目.

学习的热情比走过场更重要, 但学习工具的发展,如小组有效工作和完成作业,被视为培养学生学习热情的重要部分.

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每天的日程安排很有规律,但很灵活, 因此,能产生特殊兴趣或成功的课程可以被扩展,而产生阻力或挫折的课程可以推迟到更好的时间.

 

学校一天的正式部分在2:45结束,随后是两个“选修课”的迷你课程和活动,每隔几周改变一次.